İsti illər 'daha aşağı imtahan nəticələri'

İllər ərzində daha isti hava şagirdləri imtahanlarda daha az yaxşı çıxış etsinlər, Harvard və digər universitetlərin tədqiqatçılarından böyük bir araşdırma aparırlar.

Daha yüksək temperatur və aşağı məktəb nailiyyəti arasındakı "əhəmiyyətli" bir əlaqə var, iqtisadi tədqiqatçılar deyirlər.

13 ildən çox 10 milyon ABŞ orta məktəbi şagirdin test ballarının təhlili, isti havanın nəticələrinə mənfi təsir göstərir.

Tədqiqat, praktik bir cavabın daha çox kondisionerdən istifadə edilə biləcəyi deyilir.

Yaz istilik dalğasında imtahan verən tələbələr həmişə şikayət edə bilər, onlar da şikayətçi havalardan mane olurlar.

Lakin bu araşdırma, Kaliforniya Universiteti Los Angeles (UCLA) və Georgia Dövlət Universitetinin (UCLA) və Georgia Dövlət Universitetinin alimlərindən olan bu araşdırma, temperaturun artdıqda, məktəb performansı azaldığını göstərən ilk dəqiq sübutlar istehsal etdiyini iddia edir.

Tədqiqatçılar orta məktəb şagirdlərinin müxtəlif illərdə sınaqlarda, 2001 ilə 2014 arasında, ABŞ-da müxtəlif iqlim və hava nümunələri arasında necə sınaqdan keçirdiyini izlədilər.

ABŞ Milli İqtisadi Tədqiqatlar Bürosu tərəfindən nəşr olunan iş, şagirdlərin daha yüksək temperatur və daha yaxşı nəticələrlə daha yaxşı nəticələrlə daha yüksək nəticələr aldıqlarını və daha yaxşı nəticələr aldıqlarını tapdı.

Bu, bir çox fərqli iqlim növü boyunca tətbiq olunur - daha sərin ABŞ-ın şimalında və ya temperaturun adətən daha yüksək olduğu cənub vəziyyətlərində olsun.

Tədqiqat, istilik və öyrənmə, daha isti havanın məktəbdə dərslərdə təhsil almağı və ev tapşırıqlarını məktəbdən tutmağı çətinləşdirdiyini irəli sürdü.

Tədqiqatçılar hesabladı ki, il ərzində orta temperaturda hər 0,55c artım üçün 1% -i təhsil alır.

Soyuq günlər nailiyyətə ziyan vurmadılar - lakin mənfi təsir 21c-dən yuxarı qalxdıqları üçün mənfi təsir ölçülə bilər.

Temperatur bir dəfə sürətlənən öyrənmə azaldılması 32C-dən yuxarı və daha çox 38C-dən yuxarı qalxdı.

Joshua Goodman, Harvard Kennedy Hökumət Məktəbində dosent və həmmüəllifləri "İstilikin təlimat və ya ev tapşırığı vaxtının test ballarında müşahidə olunan düşmə üçün məsuliyyət daşıdığına" dəlil təqdim edir.

Deyir ki, tələbələr daha çox "diqqəti cəlb etmək, təşviq etmək və diqqəti cəlb etməkdən daha çətin bilirlər" deyir.

Cənab Goodman, tapıntıların, həmçinin iqlim dəyişikliyinin və qlobal istiləşmənin məktəb nailiyyətləri üçün təsirlərinin olub-olmaması barədə daha böyük suallar topladığını söylədi.

Cənab Goodman deyir ki, tədqiqatçılar da tələbələrin bir kohortunda isti bir ilin uzunmüddətli nəticələrini araşdırmaq istəyirlər.

Tələbələr bir istilik dalğalı ilində mühüm imtahanlar alırsa, bu, imtahan nəticələrini və universitet yerlərini qaçırma ehtimalı daha yüksəkdirmi?

Cənab Goodman deyir ki, siyasətçilərin və valideynlərin məktəblərdə temperaturun və həddən artıq qızdırılan sinif otaqlarında qiymətləndirildiyini söyləyirlər.

"Müəllimlər və şagirdlər artıq bir problem olduğunu bilirlər - çünki yaşamalı olduqları üçün" dedi.

Daha çox nə var, əgər Eva Boat Decking Vərəq və ya Eva Sup Pad & Eva dartma pad , bizə müraciət etməkdən çekinmeyin.

Melors komandası

2018.06. 05

Elektron poçt: admin@melorsfoam.com

Skype: Helen.oskar

WhatsApp: + 86-13699812532

Tel: + 86-752-3553578